La Organización Universitaria Interamericana (OUI), el Colegio de las Américas (COLAM), la Red Interamericana de Formación de Formadores en Educación Indígena (RIF-FOEI), la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), México, y la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia de la Universidad Nacional Autónoma de México (CUAED/UNAM) tienen el gusto de invitarlos a la cuarta edición del curso de actualización profesional “Creación de Ambientes Interculturales en Contextos Educativos Multiculturales”, el cual será ofrecido en la modalidad virtual.
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Modalidad
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Educación a Distancia
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Duración
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10 semanas
(receso de 15 de diciembre al 11 de enero)
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Idioma
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Español
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Coordinación académica
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Marcela Tovar (candidata Ph.D),
Universidad Pedagógica Nacional, México
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Responsables del curso
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Contenidos:
Juan Carlos Godenzzi,
Universidad de Montreal, Canadá
Marcela Tovar,
Universidad Pedagógica Nacional, México
Diseño:
Centro Regional de Formación OUI/COLAM/UNAM
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OBJETIVOS DEL CURSO
Este curso tiene como objetivo lograr que los formadores de educadores indígenas se apropien de las categorías y conceptos que les permitan la reformulación de su quehacer en el marco de los principios de equidad, calidad y pertinencia cultural.
PARTICIPANTES
Este curso está dirigido principalmente a:
- Docentes universitarios vinculados con el área de educación indígena
- Capacitadores del sector público, privado y de organizaciones de la sociedad civil con experiencia en el campo de la educación bilingüe intercultural
- Estudiantes universitarios de postgrado vinculados con un programa de formación/capacitación en el campo de educación indígena
- Supervisores de programas de educación indígena
PROGRAMA DE ESTUDIO
Los contenidos se desarrollarán a través de tres unidades temáticas:
Unidad 1 - Análisis Crítico de la Realidad
Módulo 1
Situación de los pueblos indígenas en América Latina
1.1 Presencia indígena en América Latina
1.2 Panorama sociolingüístico y comunicativo
1.3 Movimiento indígena y educación
1.4 Dispociones legales y derechos indígenas
Unidad 2 - Construcción del Conocimiento, Ciudadanía e Interculturalidad
Módulo 2
Diversidad cultural y construcción del conocimiento
2.1 Procesos socioculturales y conocimiento
2.2 Geopolíticas del conocimiento
2.3 Epistemologías indígenas
2.3.1 Cosmovisión Maya - Tojolabal
2.3.2 Cosmovisión andina (Quechua y Aimara)
Módulo 3
Multiculturalismo, ciudadanía e interculturalidad
3.1 La cuestión intercultural
3.2 Multiculturalismo e interculturalidad
3.3 Democracia e interculturalidad
3.4 Ciudadanía e interculturalidad
3.5 Derechos e interculturalidad
Módulo 4
Educación e interculturalidad
4.1 La educación intercultural y sus elementos constitutivos
4.1.1 El mecanismo operador
4.1.2 Los campos de incidencia
4.1.3 El conflicto, una realidad ineludible
4.1.4 Lineamientos para una educación intercultural
Unidad 3- La Generación de Ambientes Interculturales
Módulo 5
Hacia una pedagogía intercultural
5.1. Pedagogía, multiculturalismo e interculturalidad
5.2. Equidad, calidad y pertinencia cultural
5.2.1 La teoría pedagógica versus las teorías pedagógicas
5.2.2 Pedagogía endógena y exógena.
5.3. La pedagogía y los procesos de aprendizaje en contextos pedagógicos multiculturales
5.3.1 ¿Qué es un ‘contexto multicultural’?
5.4 El aprendizaje en contextos multiculturales
5.4.1 Ambientes interculturales
5.4.2 Ambiente intercultural y cognición
5.4.3 Acercamiento intercultural a los problemas inherentes al desarrollo de la cognición en el niño
5.4.4 Hacia un currículo intercultural
Módulo 6
Principios metodológicos y didácticos para la construcción de ambientes de aprendizaje en contextos multiculturales
6.1 Las competencias interculturales del educador
6.2 Los principios metodológicos y didácticos para la creación de ambientes interculturales
6.3 Construyendo propuestas pedagógicas culturalmente pertinentes
REQUISITOS
- Experiencia de trabajo en la formación en educación indígena y vinculación con instituciones de formación, investigación o intervención en este campo
- Manejo básico de la computadora (procesadores de texto) y acceso a la Internet
- Contar como mínimo con Windows 2000, Navegador Explorer 6 y/o Netscape 5, Flash Player 7, Adobe Acrobat Reader 5 y Java Run 5
- Correcto manejo del idioma español (lectura y escritura)
COSTO DE MATRÍCULA
El curso tiene un costo total de 150,00 US$ el cual debe ser pagado antes del 31 de octubre de 2008.
Los participantes vinculados con instituciones de educación superior miembros de la OUI o con universidades indígenas tendrán una reducción de 25 US$ (15%) en el costo del curso.
La lista de universidades miembros de la OUI se puede consultar en:
www.oui-iohe.qc.ca/repertoire/index-repert_es.aspx
CONSTANCIA DE PARTICIPACIÓN
Los participantes que completen todas las exigencias del curso recibirán una Constancia de Participación, especificando el número de horas/curso. La Constancia será firmada por la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), México, la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia de la Universidad Nacional Autónoma de México (CUAED/UNAM) y la Organización Universitaria Interamericana (OUI).