Ficha técnica
A Rede Interamericana de Formação de Formadores em Educação Indígena (RIF-FOEI) é um consórcio constituído por universidades, instituições públicas e organizações indígenas provenientes de sete países e de cinco regiões da Organização Universitária Interamericana (OUI):
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País
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Instituição
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Região
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| México (Coordenação) |
Universidad Pedagógica Nacional Mexique |
México |
| Bolívia |
Programa de Formación en Educación Intercultural Bilingüe para los Países Andinos (PROEIB-ANDES) |
Países Andinos |
| Canadá |
University of Regina |
Canadá |
| Colômbia |
Consejo Regional de Indígenas del Cauca |
Colômbia |
| México |
Secretaría de Educación Pública Educación Intercultural Bilingüe |
México |
| Equador |
Fundación Defensoría Kichwa de Cotopaxi Fudeki |
Países Andinos |
| Nicarágua |
Universidad Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN) |
América Central |
| Peru |
Universidad Nacional Agraria La Molina |
Países Andinos |
Antecedentes
IESALC-UNESCO, cumprindo as orientações estabelecidas da Década Internacional dos Povos Indígenas do Mundo (1995-2004) das Nações Unidas, convocou em 25 e 26 de abril de 2002 uma reunião de alto nível, na cidade de Guatemala, a fim de “fomentar o intercâmbio de conhecimentos e de experiências dos próprios atores do ensino superior indígena da América Latina e suscitar propostas de políticas que contribuam a um acesso eqüitativo a este nível educativo para as comunidades indígenas da região”.
Naquele contexto, a reunião se concluiu com uma serie de decisões entre as quais encontram-se as seguintes recomendações dirigidas à Organização Universitária Interamericana (OUI):
- Promover a organização de cursos anuais de gestão universitária dirigidos aos diretivos das IES dos Povos Indígenas
- Garantir o seguimento e criação da Rede Interamericana de Formação de Formadores em Educação Intercultural Bilingüe do Colégio das Américas (COLAM)
- Promover a organização de cursos e seminários de formação e capacitação em EaD e o uso das de TIC dirigidos às instituições de ensino superior indígenas.
Objetivo
A Rede Interamericana de Formação de Formadores em Educação Indígena tem como temas prioritários, por uma parte, a governança de povos e nações indígenas e, por outra, a educação indígena; por isso foi proposto:
- Colaborar com as organizações indígenas, os organismos regionais, o setor público, assim como as outras organizações da sociedade civil implicadas na problemática indígena, para o desenvolvimento de iniciativas visando favorecer o reconhecimento dos direitos dos povos indígenas e sua participação nos processos de tomada de decisões
- Oferecer uma serie de atividades de sensibilização e formação sobre a promoção dos direitos dos povos indígenas e as práticas democráticas
- Contribuir à formação de líderes indígenas implicados na boa governança favorecendo, entre outros, o intercâmbio de pontos de vista e de estratégias entre líderes indígenas de diversos países
- Criar um repertório e um banco de dados sobre o tema da governança indígena e colocá-los à disposição dos povos e nações indígenas, Estados, IES e organizações da sociedade civil
- Criar uma equipe de trabalho para analisar a construção alternativa de novos modelos de governança indígena e favorecer os intercâmbios sobre este tema especialmente com a equipe do Centro de Pesquisas em
- ireito Público da Université de Montréal que está desenvolvendo um projeto nesta temática
- Desenvolver um programa de formação no campo do ensino intercultural bilingüe indígena a fim de apoiar aos povos indígenas nas suas reivindicações.
Resultados
Até agora, a OUI/COLAM realizou as seguintes iniciativas:
- Criação da Rede Interamericana de Formação de Formadores em Educação Indígena (RIF-FOEI)
- Definição e execução do Projeto Piloto
- Estabelecimento do Fórum Virtual da Rede Interamericana de Formação de Formadores em Educação Indígena
- Realização da Análise das necessidades de oferta e demanda no campo da formação de formadores em educação indígena
- Oferta de duas versões do curso online “Creación de Ambientes Interculturales en Contextos Educativos Multiculturales”, Universidad Pedagógica Nacional de México, Centro Piloto OUI/COLAM/UNAM (Tlaxcala) para o uso da EAD e das TIC no ensino superior
- Concepção do Certificado de Atualização Profissional, Educação Permanente ou Formação Contínua em Formação de Formadores em Educação Indígena
- Projeto qüinqüenal sobre Governança e Povos Indígenas 2006-2011.
Para maiores informações, favor comunicar com:
Geneviève Meloche
Responsável pelo Programa das Redes Interamericanas de Formação
Colégio das Américas
3744, Jean-Brillant, bureau 592
Montréal, Québec (Canada) H3T 1P1
Fone: (514) 343-6980
Fax: (514) 343-6454
melochg@exchange.umontreal.ca