Mission et vision de l'OUI

Mission et valeurs

L’OUI se dédie au renforcement et à la reconnaissance de la contribution de l’enseignement supérieur au développement durable des peuples du continent.

Elle est engagée dans la création de liens de coopération et de solidarité entre ses membres et vouée à la promotion d’un processus d’intégration harmonieuse des Amériques par la coopération universitaire et une meilleure compréhension interculturelle.

Son action s’inspire des valeurs et principes suivants :

1. La pertinence, c’est-à-dire la conviction que l’enseignement supérieur, comme bien public, joue un rôle essentiel dans la construction et le développement de sociétés plus justes, équitables et stables et dans la formation de citoyens responsables, engagés et professionnellement compétents.
2. L’interaméricanité, c’est-à-dire la conviction que l’éducation supérieur contribue grandement à l’intégration harmonieuse des Amériques, spécialement en développant une meilleure connaissance du Continent, en constituant un espace favorisant la coopération interuniversitaire et en cultivant l’esprit de tolérance et de compréhension interculturelle.
3. L’autonomie, c’est-à-dire la conviction que la libre discussion des idées dans le cadre de contextes culturels et de politiques nationales variés est essentielle à l’atteinte des objectifs de l’enseignement supérieur.
4. L’efficacité et l’efficience, c’est-à-dire la recherche constante de résultats, adaptés aux besoins changeants du milieu, au coût le plus bas possible.
5. La qualité des « produits » de l’université : la formation, la recherche et les services à la communauté.
6. L’innovation pédagogique, administrative et technologique, c’est-à-dire le développement de modèles d’enseignement et d’apprentissage adaptés aux besoins des étudiants, l’évaluation continue des programmes, la gestion par résultats et l’utilisation des technologies.
7. La solidarité, d’une part avec le milieu que dessert chaque institution d’enseignement supérieur et, d’autre part, avec les autres institutions avec lesquelles il est essentiel de forger des réseaux de coopération puisque toutes, publiques et privées, sont des agents de diffusion du bien public que constitue l’éducation.
8. La participation de tous les « acteurs naturels » - milieu, étudiants, enseignants et gestionnaires - au gouvernement de l’institution.

La vision de l’OUI à l’horizon de 2010

L’Organisation universitaire interaméricaine :

1. Cherche à faire reconnaître et à renforcer la contribution de l’enseignement supérieur au développement durable des peuples des Amériques;
2. Est un porte-parole reconnu de l’enseignement supérieur dans les Amériques;
3.  Se consacre au développement de liens de coopération et de solidarité entre ses membres et à la mise en place de programmes d’intérêt hémisphérique, pertinents et de bonne qualité;
4. Promeut l’interaméricanité et un processus d’intégration harmonieuse des Amériques par la coopération universitaire et une meilleure compréhension interculturelle;
5. Est un partenaire privilégié de plusieurs organismes interaméricains, dont l’Organisation des États américains, et un collaborateur des Conférences ministérielles en Éducation dans les Amériques;
6. Promeut une coopération efficace entre les institutions d’enseignement supérieur et le secteur privé;
7. Contribue annuellement à la formation ou au perfectionnement de quelque 250 gestionnaires universitaires dans le Cours IGLU, et de plus de 1500 autres dans les Séminaires IGLU;
8. Anime de 15 à 18 réseaux de formation dans le cadre du Collège des Amériques;
9. Dirige un système de communication et d’information sur les questions académiques et administratives au bénéfice des étudiants, des enseignants et des dirigeants et gestionnaires;
10. Offre des services de consultation sur des questions académiques et administratives;
11. Promeut la généralisation de l’utilisation des technologies dans la formation et la gestion;
12. Promeut l’établissement de liens de coopération systématiques entre les institutions d’enseignement supérieur et le marché du travail;
13. Facilite le fonctionnement de réseaux interinstitutionnels, aussi bien en matière académique que dans le domaine des services d’appui (bibliothèques, informatique, laboratoires…);
14. Décerne des prix pour reconnaître la qualité en enseignement, en recherche ou en gestion.